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글로컬 환경 변화와 대학의 사회혁신■1578호 사설
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승인 2017.03.28  20:26:56
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최근 급변하는 대내외 환경변화 속에서 대학이 경쟁력을 갖고 지속가능한 발전을 도모하기 위해서는 중장기적 관점에서 대응할 필요가 있다. 대학을 포함하여 우리에게 새롭게 대두되고 있는 글로컬 환경의 주요 변화는 글로벌 저성장에 따른 뉴노멀 시대의 대두, 글로벌리제이션의 심화 및 신보호무역주의 등장, 제4차 산업혁명의 대두 등을 꼽을 수 있다.

특히 제조업과 첨단기술이 융합한 4차 산업혁명 등장으로 IT와 제조의 융합을 기본 바탕으로 기존 경직된 중앙제어식 일괄시스템이, 유동적인 분산제어식 가변공정시스템으로 전환될 것으로 보인다. 이를 통해 소비자와 생산자의 가치 향상을 도모하는 추세가 강화되고 있다. 더욱이 인공지능(AI) 기반의 플랫폼 비즈니스를 통해 공유경제, 서비스 중심의 온디맨드 경제방식의 확산이 기대를 모으고 있다. 또 4차 산업혁명으로 ICT와 기존의 영역의 기술들은 상호 융·복합 되고 공진화 되는 기술혁신의 패턴이 예상된다.

글로컬 환경변화에 대응하기 위해서는 대학이 선도적으로 중장기적인 관점에서 사회혁신을 주도하는 것이 무엇보다도 필요하다. 대학은 국가 및 지역과 연계하여 산학협동을 통해 전문적이고 실용적인 지식을 지역의 기업체나 기관에 제공하고, 양질의 창조적 인력을 배출함으로써 지역경제 활성화에 기여해야 한다.

대학을 통한 창조적인 환경 조성은 주변 문화의 형성으로 이어지고, 이는 다시 새로운 상권의 발달로 이어져, 결과적으로는 지역의 혁신적 요소를 불러일으키는데 있어서 유리한 조건을 형성한다. 이런 맥락에서 저성장을 경험한 선진국의 대학들은 미래 기술, 경제, 사회적 트렌드와 관련된 지식의 저장고로서 지역발전에 도움이 되는 대학의 역할을 강조하고 있다.

특히 거점대학의 구성원은 지역발전에 있어서 스스로를 창조 인력으로 인식하는 과정이 중요하다. 4차 산업혁명의 도래는 산업구조를 변화시킬 것이다. 산업간 물리적 연계를 통한 비용절감 및 산업간-가치사슬 간 화학적 결합을 통한 혁신과 수익창출의 공간으로 변모 가능성이 높은 가운데 대학은 리빙랩(Living LAB)을 통한 사회혁신을 주도할 필요가 있다.

리빙랩은 사용자 주도형, 개방형 혁신생태계를 말한다. 즉 생활현장(real-life setting)에서 사용자와 공급자가 공동으로 혁신을 만들어가는 실험실이자 테스트베드이다. 지역의 문제해결을 중심으로 이루어지는 리빙랩은 사회문제를 해결하고 지역의 생활여건을 개선할 수 있으며, 혁신네트워크와 혁신활동의 활성화가 가능해진다.

따라서 대학은 사용자의 실생활 맥락을 바탕으로 이루어지는 혁신활동이 지역 밀착형 혁신정책으로 추진될 수 있도록 선도적인 역할을 담당해야 한다. 대학의 새로운 아이디어로 이룬 혁신이 사회로 파급되면, 이것이 바로 사회혁신의 기폭제가 되는 것이다. 즉 대학이 지역경제가 경쟁력을 갖고 지속가능한 발전을 도모하며 사회혁신을 이루는 과정의 디딤돌이 된다. 향후 지역경제의 지속가능한 발전에 대학이 기여하기 위해 사회혁신의 과정에서 리빙랩의 실현을 통해 선도적인 혁신의 촉매자로서 거점대학으로서 역할을 기대해 본다.
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